Tim Kurasi Prestasi MAN IC Gorontalo Terima Kunjungan Studi Tiru MAN 1 Kota Gorontalo
MAN Insan Cendekia Gorontalo (icg.sch.id) –Komitmen dalam membangun tata kelola prestasi murid yang tertib, terukur, dan berkelanjutan terus diperkuat melalui berbagi praktik baik antarmadrasah. Hal tersebut terlihat dalam kunjungan studi tiru MAN 1 Kota Gorontalo ke MAN Insan Cendekia Gorontalo yang berlangsung di Ruang Perpustakaan MAN IC Gorontalo, Rabu (16/9/2026). Kunjungan ini secara khusus membahas pengelolaan administrasi pendataan prestasi murid serta optimalisasi penginputan data prestasi pada Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas).
Rombongan MAN 1 Kota Gorontalo dipimpin langsung oleh Karjianto, Kepala MAN 1 Kota Gorontalo, didampingi Yusuf Bagu, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, dan Igajadwar Batalemba, Wakil Kepala Bidang Humas. Kehadiran rombongan tersebut disambut dan diterima langsung oleh Tim Kurasi Prestasi MAN IC Gorontalo yang terdiri atas Sri Lestia, Annisa, Ferawati, dan Jefri Akuna.
Dalam kegiatan tersebut, kedua madrasah berdiskusi mengenai strategi yang selama ini diterapkan MAN IC Gorontalo dalam mengelola data prestasi murid. Pembahasan tidak hanya berfokus pada hasil prestasi, tetapi juga mencakup proses administrasi, verifikasi dan kurasi data, hingga kesiapan dokumen pendukung sebelum prestasi diinput ke dalam sistem Puspresnas
Tim Kurasi Prestasi MAN IC Gorontalo turut berbagi pengalaman terkait mekanisme dan alur penginputan data prestasi murid pada laman Puspresnas. Praktik tersebut menjadi bagian penting dalam memastikan setiap capaian murid terdokumentasi secara sistematis dan dapat menjadi rekam jejak prestasi madrasah yang akurat. Diskusi berlangsung interaktif dengan saling bertukar informasi mengenai tantangan serta langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan data prestasi.
Kunjungan studi tiru ini menjadi momentum untuk memperkuat budaya berbagi praktik baik dan membangun kolaborasi antarmadrasah di Kota Gorontalo. Melalui pertukaran pengalaman dan pengetahuan, diharapkan tata kelola administrasi prestasi murid dapat semakin optimal, sekaligus mendukung pemanfaatan data prestasi sebagai bagian dari pengembangan mutu dan pencapaian prestasi madrasah secara berkelanjutan.
